日期:2025-06-27 09:46 点击:
疑问句可以根据用途分成:
4.修辞疑问句(rhetorical question),即反疑问句的形式表示陈述句的内容,以取得某种修辞效果的疑问句。一般疑问句和特殊疑问句都可以用作修辞疑问句。
1)以肯定疑问的形式表示强烈的否定。
Is that a reason for despair?(=Surely it is not a reason for despair.)
这是绝望的理由吗?(=当然,这不是绝望的理由。)
结构分析:Surely是副词,作状语,it是主语,is not是系动词(或称谓语动词),a reason for despair是名词词组,作表语。
What difference does it make?(=It makes no difference.)
这有什么区别吗?
结构分析:It是主语,makes是谓语动词,现在一般时,no difference是名词词组,作宾语。
2)以否定形式的疑问句表示强烈的肯定。
Is no one going to help me?(=Surely someone is going to help me.)
没人会帮我吗?(=肯定有人会帮助我的。)
结构分析:Surely 是副词,作状语,someone是主语,is going to help是谓语动词,将来一般时,me是宾语。
Who doesn’t know that?(=Everybody knows that.)
谁不知道?(=大家都知道)
结构分析:Everybody是主语,knows是谓语动词,现在一般时,that是宾语。
3)表示强烈的感情。
Do you take me for a fool?(愤怒)
你把我当傻子吗?
结构分析:you是主语,do take是谓语动词,现在一般时,me是宾语,for a fool是介词词组,作宾语补语。
How can you say that? (惊奇)
你怎么能说出那种话?
结构分析:How是状语,you是主语,can say是谓语动词,现在一般时,that是宾语。
Whose fault was that but my own? (悔恨)
这岂不都是我自己的过失吗?
结构分析:that是主语,was是系动词(或称谓语动词),过去一般时,Whose fault是名词词组,作表语,but my own是介词词组,作状语。
“but”在这里起到了强调作用,表明除了说话者自己之外,没有其他人应该对此负责。
5. 祈使疑问句(imperative question),即表示请求、命令、建议等的疑问句。这种疑问句可以带please,句末可以用问号或者句号,读时可以用升调或者降调。
Will/Won’t you have some more?
你要/不要再吃点吗?
结构分析:you是主语,Will/Won’t have是谓语动词,将来一般时,some more是宾语。
Have some more, will/won’t you?
再来点,好吗?
结构分析:Have是谓语动词,现在一般时,some more是宾语。
May I know your name?(=Please tell me your name.)
我可以知道你的名字吗?
结构分析:I是主语,May know是谓语动词,现在一般时,your name 是名词词组,作宾语。
Would someone tell me what it is?
有人能告诉我这是什么吗?
结构分析:someone是主语,Would tell是谓语动词,过去一般时,me是间接宾语,what it is是直接宾语。
What/How about going there now?
现在去那里怎么样?
思源教育(原上海交大思源进修学院,简称思源教育)成立于1996年,自建校以来,秉承校训,提供专业的高考高复、三校生高复、艺考生文化课等,学生遍及全市各区,至今已帮助六万多余名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校!20余年来思源已成为“中考教学研究中心”、“中学个性化学习教育基地”、“快速学习法”实验学校。
400-678-9493 致远交复徐汇三校生高复校区
(详情请点击) 徐汇区广元西路12号(工商银行隔壁)400-678-9493 致远交复中高考学习中心
(详情请点击) 徐汇区华山路1988号汇银大厦北楼619400-678-9493 思源教育龙漕路校区
(详情请点击) 徐汇区龙漕路223号思源教育