师 说 韩 愈 古之学者必有师。师者，所以传道业解也。人非生而知之者，能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫知其年之先后生于吾乎？无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句者，非吾所谓传其道解其惑者也。之不知，惑之不解，或师焉，或焉，小学而大，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。...

劝 学 《荀子》 君子曰：学不可以已。 青，取之于，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则利，君子博学而日参省乎己，则明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加也，而闻者。假马者，非利足也，而千里；假舟者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善于物也?；脸缮剑缬晷搜?；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心焉。故不积步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。...

阿房宫赋 杜 牧 六王毕 ， 四海一 ， 蜀山 ， 阿房出。覆压三百余里 ， 隔离天日。骊山北 而西折 ， 直走咸阳。二川 溶 ， 流入宫墙。五步一楼 ， 十步一阁； 腰 回 ， 牙高 ；各抱地势 ， 心斗角。盘盘焉 ， 囷囷焉 ， 蜂房水 ， 矗不知其几千万落。长桥卧波 ， 未云何龙？复道行空 ， 不 何虹？高低 迷 ， 不知西东。歌台暖响 ， 春光 融；舞殿冷袖 ， 风雨 凄。一日之内 ， 一宫之间 ， 而气候不齐。 妃嫔 ， 王子皇孙 ， 辞楼下殿 ， 来于秦。朝歌夜 ， 为秦宫人。明星 ， 开妆镜也；绿云扰扰 ， 梳晓 也；渭流涨 ， 弃脂水也；烟斜雾横 ， 椒兰也。雷霆乍惊 ， 宫车过也；辘辘远听 ， 不知其所之也。一肌一容 ， 尽态极 ， 立远视 ， 而望幸焉。有不见者 ， 三十六年。燕赵之收藏 ， 韩魏之 ， 齐楚之精英 ， 几世几年 ， 剽掠其人 ， 倚叠如山。...

Where is the cat What is this Ninja doing? Where is the rat? What is this Ninja doing? Wheres the ball? 1 表示方位的介词： in, to, on 1. in 表示在某地范围之内。 Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中国的东部。 2. to 表示在某地范围之外。 Japan is/lies to the east of China. 日本位于中国的东面。 3. on 表示与某地相邻或接壤。 Mongolia is/lies on the north of China. 蒙古国位于中国北边。 2 表示计量的介词： at, for, by 1. at表示以速度以价格。 It flies at about 900 kilometers an hour. 它以每小时900公里的速度飞行。 I sold my car at a high price. 我以高价出售了我的汽车。 2. for表示用交换，以为代价。 He sold his car for 500 dollars. 他以五百元把车卖了。 注意：at表示单价(price) ，for表示总钱数。 3. by表示以计，后跟度量单位。 They paid him by the month. 他们按月给他计酬。 Here eggs are sold by weight. 在这里鸡蛋是按重量卖...

什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：Ｓ Ｖ （主＋谓） 二：Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三：Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 四：Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 五：Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型：S V（主+谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动...

上海2021 综合评价批次院校录取考生名单已公布！ 各区高中综评录取人数统计如下，供大家参考！...

应用文是高中英语?？嫉奈奶逯唬庑问蕉辔淖痔崾?。书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。在应用文的写作中，往往需要用到特定的表达方式和比较规范的格式，所以同学们平时要注意积累一些常用的句型、习惯表达和各种应用文的正确格式（模板），没事看一看、记一记，对英语写作一定有帮助哦！ 一、留言/请假条 【题目要求】 假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs.Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs. Wilson写一留言条，内容包括： 1. 外出购物 2. 替房东还书 3. Tracy 来电话留言: 1 ）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消 2 ）此事己告知Susan 3 ）尽快回电 【优秀范文】 Mrs. Wilson, Im going out shopping and wont be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library.At a...

条件句由两个分句组成，可以用来表示可能性、因果关系或者假设的情况。 其中从句一般由if引导，主句谓语动词会有各种形态，要根据不同的情况使用。 在中学里，我们一般将条件句分为真实条件句和非真实条件句（虚拟条件句）。 还有一种分类法， 将条件句归纳为四种：即第一条件句、第二条件句、第三条件句和零条件句。 第一条件句 属于真实的条件句，用于表示未来可能会发生或成为现实的情况。 一般遵循主将从现的原则：从句（if）用一般现在时或其他现在时，主句用一般将来时。 If you take my Tesla away, I will get another Tesla. Im rich. 如果你们把我的特斯拉拉走，我就再买一辆特斯拉。我有钱！ If you are someone who loves football, you will be hooked by the European Cup this summer. 如果你是一个热爱足球的人，今夏的欧洲杯将让你欲罢不能。 If we dont reverse this...

双重所有格 双重属格修饰的名词前可以用限定词 a, this, that, some, any, which 或基数词等，表示感情色彩，一般不用 the 。 例如： Listen to that son of Marys ! What a noise he is making! 你听听玛丽的那个儿子！吵得要命！ 结构分析： Listen to 是谓语， that son of Marys 是宾语。 he 是主语， is making 是谓语，现在进行时， a noise 是宾语。 I couldnt help admiring some good ideas of the pupils . 我情不自禁赞赏学生们的有些好主意。 结构分析： I 是主语， couldnt help 是谓语， admiring some good ideas of the pupils 是宾语。 Dont you like this photo of my sisters ? 你不喜欢我姐姐的这张照片吗？ 结构分析： you 是主语， dont like 是谓语， this photo of my sisters 是宾语。 20210701 作业： 1. 翻译，并进行句子结构、时态分析。 人称代词 1 ）主格 人称代词主格在句中作主语，代替上文中提到过的人或物。例如：...

人称代词 （ 1 ）主格 人称代词主格在句中作主语，代替上文中提到过的人或物。例如： Shaw and his sons are music lovers. They often go to the concert on weekends. 肖和他的儿子们是音乐爱好者。 他们 常在周末去听音乐会。 结构分析： Shaw and his sons 是主语， are 是系动词， music lovers 是名词词组作表语。 They 是主语， often go 是谓语， to the concert 是目的状语， on weekends 是时间状语。 当句中同时有几个人称代词出现时，一般的次序是 you, he and I 排列。替代并列主语的代词，如下： you and I we/our; he/she and I we/our; you and he/she you/your; you, he/she and I we/our 。 例如： He and I are to blame. Its our fault. 他和我该受责备，是我们的过错。 结构分析： He and I 是主语， are to blame 是系表型谓语（ are 是系动词， to blame 是表语）。 It 是主语， is our fault 是系表型谓语（ is 是系动词， our fa...