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首页 > 课程总览 > 预初英语衔接培优班课程介绍

英语衔接培优班

预初英语衔接培优班课程

口语训练:背诵致学课本,考卷中经典的实用句型和考题。

趣味阅读:精选包含六年级的核心词汇及典型句型的趣味短文和对话,拓展相关词汇。

语法筛查:语法习题和单元配套,以题目带出相关知识点的讲解,帮助学生构建完整的语法体系。

拓展阅读:针对各种难度的阅读题型进行策略指导,重点强化首字母和完形填空的训练。

作文训练:总结出一些好的单词和短句让学生加以背诵,并且每次作文练习都会配套一些好的范文。

    招生对象:预初学生。
招生对象:
课程科目:
开课日期:
学      制:
上课时间:
讲课老师:
开课校区:
  • 教学目标
  • 教学特色及安排

    以实用的口语和句型导入新课,结合趣味阅读使学生尽快进入学习状态;分单元进行语法系统讲解,以达到对相关的语法点的熟练掌握和运用;以听和背好词,好句,好短文为突破口训练学生的口语表达能力,为听力和写作奠定扎实的基础。

    思源教育名师团队:长期从事预初教学、具有丰富教学经验的教师团队。

    使用教材:1.《牛津英语》六年级第一册及第二册; 2.《怎样学好牛津英语》六年级第一册及第二册; 3.《新概念英语》第一册及第二册;

    课时设置:暑假班:周一至五12:40-14:20;秋季班:周六12:40-14:20

教学视频

视频录制中

教学计划

课次 课程内容
1 1.学习频度副词的用法;2.掌握How…? When…?两句型的用法;3.熟练掌握各种家庭成员的英文表达
2 1.能够熟练运用时间频度副词;2.学习现在完成时;3.学会用How about ...提问
3 1.能够熟练运用一般现在时第三人称;2. get angry, be kind to... 的用法
4 1.Unit1 and Unit2 Review(知识点梳理);2. 测试;3.写作指导
5 1.掌握一般将来时的句型be going to用法;2. 掌握Shall we…?句型的用法;3. 学会时间介词的表达
6 1. 掌握情态动词 would/ would not的用法;2. 学会运用连词because;3. 学会并能运用一些职业的英语表达
7 以上所列是U3和U4两个单元教学重点,本周结束这两个单元的新课辅导。结合实际安排一次听力训练
8 1.掌握一般将来时will do的用法;2.语言要求:学会用英语怎样来描述人以及自己的职业理想
9 1. 知识点梳理,写作,听力;2. 真题演练
10 1. 学会用连词when的用法;2. 学会用how句型询问交通方式;3. 掌握a few, some, a lot of的用法
11 1.掌握情态动词must/must not的用法;2.掌握祈使句的表达方法;3.掌握left, right等方位词
12 1. U6和U7知识点梳理;2. 测试,写作指导
13 1. 掌握各种食物名称的英文表达;2. 学习并掌握tasty, spicy, bitter等形容词;3. 掌握Let's…, Why not句型
14 1. 掌握可数和不可数名词的表达;2. 熟练掌握句型Would you like some…?;3. 掌握some, any 的用法;4. 学会使用动词prepare的用法
15 1.掌握shall, would, may、because、taste、enough的用法 ;2.学会用How询问质感及其他用法;3.学会动词make的用法及常见搭配;4.学会用英语描述怎样保护环境
16 1. 掌握a little, some, plenty of, a lot of的用法;2.学会情态动词should, should not的用法;3.掌握How much和How many的用法;4.学习形容词比较级句型
17 6A 知识点梳理,考前听力练习。
18 1.真题测试;2.写作练习
19 期末复习与真题演练
预约课程:
学员姓名:
联系方式:
所在年级:
试读校区:
   

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