分析句子结构并确定所填词在句子中所作的成分是解答词性转换题的关键所在。 句子成分与词性的关系 成分 词性 主语 名词、代词、数词、动词－ing形式、不定式、名词化的形容词、从句，相当于名词的短语 谓语 动词、动词短语 宾语 名词、代词、数词、名词化的形容词、动词－ing形式、不定式、从句，相当于名词的短语 定语 形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、介词短语、动词－ing形式、动词－ed形式、从句 状语 副词、不定式、动词－ing形式、动词－ed形式、介词短语、名词、从句 补语 形容词、副词、不定式、动词－ing形式、动词－ed形式、名词、介词短语 表语 名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、介词短语、动词－ing形式、动词－ed形式、从句 同位语 名词、数词、代词、从句 解题技巧 ①若提示词在主语或宾语的位置，且前面...

202 2 学年 初三语文 10月随堂练习卷 一、文言文 （ 3 6 分） （一）默写（ 1 2 分） 1 . 手把文书口称敕， 。（白居易《卖炭翁》） 2 . ，长歌怀采薇。（王绩《野望》 3 . 僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） 4 . 采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》） 5 . 李白《送友人》这首诗中与马致远《秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家有异曲同工之妙的一联是 ， 。 （二 )阅读下列文章，完成6 9 题（ 24 分） 【 甲 】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： 吾穿井得一人 。 有闻而传之者：丁氏穿井得一人。 国人 道 之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： 得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。 【 乙 】 孔子东游，见两小儿辩 日 ，问其故。 一儿曰： 我以日始出时去人近，而日中时远...

下面为大家整理了劝告和建议的听力常见题型，来跟随思源教育中考复读老师一起看看吧，各位同学也可以积累学习一下哦。 1、用suggest作谓语的陈述句 这种句子用于表达比较正式的建议，在会议上和讨论中使用较多，也常用于书面形式，后面常跟名词、动名词或that从句作宾语。注意跟从句时，从句中动词用动词原形式should+动词原形。 2、Why dont you do sth？ 为什么不...。/ Why not do sth？ 为什么不...。这是以反问的方式提出劝告或建议，含有建议对方去干某事的意思，而不是询问对方为何不去干某事的原因。 3、用should，ought to等情态动词来表示劝告 4、What/How about +名词或动名词...？ 这种句型表达随便的建议，有征求对方意见的意思，多数情况下是建议和对方一起做某事。 5、Youd better (not)do sth... 你最好(不)干...。/ You should do sth。 你应该干...。/ You ne...

接下来思源教育高考复读老师就带你一起来怎么重拾语文学习的信心，为考生和家长们支招。 一、认识转变：语文是一门讲究逻辑的学科 很好，很开心。最怕的就是老师说这个问题大家要靠感觉，凭理解。 数理化的题目都给出了足够的已知条件，用相关公式进行灵活组合，看谁经验更多速度更快而已。 语文则多了一个步骤。语文给出的题干比较长，是一篇文章或者古诗文，需要同学们从中提取出有效信息后进行按照命题逻辑的推理，才能得出答案。那些只擅长给足条件再推理的同学在此处碰见了先找条件的困难，就有些慌乱了。 其实看到这一问题，针对性训练一下，我们会进步神速，立竿见影。 从文章中找信息，像极了侦探柯南的破案，找够了信息，接下来就是因为所以因为所以直到推出结果，用专业术语进行准确表达，足矣。 所以，语文试题...

下面就听思源教育高考复读老师来跟大家唠一唠记叙文散文化的优点，高考生一定要仔细阅读，祝你金榜题名。 一、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受 文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来；如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。 二、散文的特点是形散而神不散，因此记叙文可以围绕一个话题，方便考场构思 考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令...

下面思源教育高考复读老师就和大家一起说说记叙文写作应避免的3个错误，希望对大家有用，为考生们提供强有力的帮助。 一、一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途 现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的；而学生为了叙述的引人入胜，为了结果的出人意料，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。 二、叙事低幼化的毛病 由于受生活阅历的限制，学生一写作文就无话可说，在抓耳挠腮之余，不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学...

为了帮助考生更好地备考中考英语，思源教育老师为你精心准备了问候的听力常见题型，同学一定要仔细看这篇文章，能够给你带来惊喜哦! 一、间接问候 1、Say hi/hello to...(from me)意为向...致意/问候。这相当于Please give my best regards/wishes to...(请代我向...问好)的意思。 对于上述问候，其答语为：Of course。 /Sure ，I will等。 2、Please give ones(ones 代表不同人称的物主代词(如： my， our... 等) regards/best wishes/ love to.../ Please remember me to sb。请向某人问好。/请向某人致意。 二、直接问候 1、您好！初次见面打招呼的用语How do you do？ / Glad to meet you。 答语也是How do you do？ / Glad to meet you。 2、一般打招呼用语，答语通常是重复对方的话。 Hello。你好！Hi嗨！Good morning(afternoon， evening)早上(下午、晚上)好。 3、对有一段时候没有见面的熟人可选用这些句型：How are you？/...

今天，咱们思源教育中考复读老师就来聊聊感谢与应答的听力常见题型，各位同学也可以积累学习一下哦。 在回答别人的感谢时，常说： Youre welcome。你是受欢迎的。/ Not at all。没事儿。/ Dont mention it。不用了。/ Its my pleasure。我很乐意。 / No trouble at all。一点也不麻烦。/ It was the least I could do。这是我应该做的。Im glad I could do it。我很高兴能这么做。Thats all right。没关系，不用谢。Im delighted to have been able to do that for you。能为你效劳我很高兴。Its really nothing at all。算不了什么，不用谢。 如果别人想为你办事，可你觉得不必麻烦他或者别人替你办事没有办成但你还要感谢他，这时你可以说： Thank you just the same。同样感谢你的好意。/ Thank you all the same。同样得感谢你。/ Its very considerate of you。你考虑得真周到！/ Its most thoughtful of you。你想得真周到！ Than...

请听思源教育老师为你一一道来介绍相关的听力常见题型，要仔细看哦！希望大家能够记忆好这些知识点。 一、对介绍的应答： How do you do？ 你好！/ Im pleased to know you。很高兴认识你。/ Very glad to meet you。很高兴认识你。/ Nice to meet you。很高兴认识你。 / Its a pleasure to meet you。认识你很高兴。 二、介绍某人的常用表达式： Ill introduce you。我来给你介绍.../ I want to introduce...我想介绍...。 / May I introduce you to...？ 我把你介绍给...好吗？ / Id like you to meet... 我想让你见见... / Its with great pleasure that I introduce...to you。很荣幸让我介绍...给你。/ Let me introduce you to...让我把你介绍给... / By the way， do you know...？ 顺便问一问，你认识...吗？ 【中考复读老师畅谈介绍相关的听力常见题型】这篇文章已发布。请大家关注学习，关注中考复读，关注思源教育，更多精彩内容...

思源教育中考复读老师陆续的整理了一些祝贺、祝愿及应答的听力常见题型，如果还想了解更多关于的相关内容，都可以在思源教育官网留言或拨打热线电话400-678-9493 1、当某人外出旅行时 Good luck with your trip！ 祝您们旅途平安！ Have a good trip/journey。=I wish you a good trip/journey。祝你旅途愉快。祝你一路顺风。/ Good trip to you。/Nice journey to you。祝你旅途愉快、Have a nice/pleasant/wonderful time。=I wish you a nice/pleasant/wonderful time。祝你过得愉快。祝你玩得痛快。 2、当某人生日时 A： Happy birthday to you；生日快乐！B： Thank you！谢谢！ 3、当某人取得成功时 I have passed the examination！ 我已经通过考试了。 Congratulations(to you)祝贺你！ 4、在公共节日里 A： Happy New Year(to you)！ 新年快乐！ B： Thanks。 The same to you！(Happy New Year to you， too！)谢谢！您也一样！(也祝您新年快乐！...