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【阅读训练】文言文阅读《卖蒜叟》

日期:2025-10-17 09:31 点击:

练习内容
 
阅读下面文言文,完成问题。

卖蒜叟【清】袁枚       南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。(选自《子不语》)注:①【绝】停止。②【揶揄】出言嘲笑。③【成】成全。(1)解释下列句中加点词的意思。

 

①叟能如是乎 ______
②老人徐徐负蒜而归 ______
③卒不肯告人姓氏 ______

 

 

(2)用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)拔其拳已夹入老人腹中坚不可出

 

(3)小蓝在翻译下面句子时,不理解“故”的意思,请你依据《古汉语词典》中对“故”的释义,选择恰当的义项,并用现代汉语翻译下面的句子。杨故取势于十步外,奋拳击之?!竟省浚孩偈拢鹿?。②旧,与“新”相对。③故意,特意。④原因,缘故。“故”在该句的义项是:______(填序号)句子翻译:______

 

(4)本文题为《卖蒜叟》,但作者用较多的笔墨对“杨二相公”的语言、神态和动作等进行了细致描写刻画,这样处理是否合适?请说明你的理由。

 

(5)文章中的杨二相公和第三单元课文《卖油翁》中的陈尧咨在性格特征上有什么相似的地方?你从中获得了怎样的人生启示?

 

别偷懒!

做完才能看答案哦~

 
2
参考答案

答案:

(1)①这样;②慢慢地;③最终。
(2)拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出。
(3)③杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用力向老头打去。
(4)合适。文章通过对“杨二相公”愤怒的神态、傲慢的语言和击打老人的动作等的描写,刻画了“杨二相公”妄自尊大、目中无人的特点,以此反衬出卖蒜叟武艺超群,深藏不露,谦虚,表现作者对杨二的批判及对卖蒜叟的赞扬。
(5)两人都恃技骄横,轻视别人,最终自讨苦吃。启示我们一个人即使有什么长处也没必要骄傲自满,要知道山外有山、人外有人,要想真正学会一项技能,就得踏踏实实地学习,认认真真地勤学苦练,才真正学有所成。
 
【分析】译文:
南阳县有个叫杨二的,精通拳术,每当他在演武场传授枪棒时,来围观的人非常多,像一堵墙一样。有一天,有一个卖蒜的老人,不停地咳嗽,斜着眼睛看,还出言嘲笑他。杨二听说后大怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多,然后轻视地对老人说:“老头你能够像我这样吗?”老人说:“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人。”杨二更加生气了,怒喝道:“老家伙你能让我打上一拳吗?被打死了不要怨恨我。”老人笑着说:“我一个老头都快要死了,如果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!”老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮,杨二因此在十步外摆好姿势,(他)举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出,只看到杨二突然跪倒在地,向老人磕着头说:“晚辈知道错了。”原来当杨二想拔出拳头,却发现已经被夹在老人的肚子里,动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了,始终不肯告诉大家他的名字。
【解答】1)本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异 义等现象。
句意:老头你能这样吗?是:这样。
句意:老人慢慢地背着蒜回去了。徐徐:慢慢地。
句意:最终不肯告诉大家他的姓名。卒:最终。
2)本题考查断句。句意:杨二想拔出拳头,但是已经被夹在老人的肚子里,动弹不得。可根据句意来划分“拔其拳”是杨二的动作,“已夹入老人腹中”是他的拳头在的位置。“坚不可出”是杨二的尴尬处境。故断句为:拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出。
3)本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。
故,故意、特意。“故”在该句的义项是:
句中重点词:故,故意、特意。于,在。奋,举起。之,代词,指老人。句意为:杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用力向老头打去。
4)本题考查对文本内容的理解。“杨大怒”是对杨二的神态描写。'招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许”是对杨二的动作描写。“叟能如是乎”“老奴能受我打乎?打死勿怨”是对杨二的语言描写。通过对他的这些描写,表现了他的妄自尊大、目中无人的特点。杨二的形象与老人的形象形成了鲜明的对比,老人武艺高强“老人寂然无声,但见杨双膝跪地”“老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣”;却言语谦卑,“垂死之年,能 以一死成君之名,死亦何怨”;为人低调,“卒不肯告人姓氏”。在这种对比中鲜明地表现了作者的情感态度,对杨二的批判和对卖蒜老人的赞扬之情。
5)本题考查分析人物形象和阅读启示。文本中的“杨大怒”是对杨二的神态描写。“招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许”是对杨 二的动作描写。“叟能如是乎”“老奴能受我打乎?打死勿怨”是对杨二的语言描写。这些描写都表现了杨二的目中无人与妄自尊大。最终“老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣”,自讨苦吃,为自己的自大付出了代价?!堵粲臀獭分谐乱⒆赏亲愿咦源?,看不起卖油翁,结果被卖油翁用精湛的倒油技艺拆服。启示我们即使有某些长处,也不能因为自己的某种特长就看不起别人,一定要谦虚低调,精益求精,这样才能保证自己的艺术不断精深,真正成为优秀的人.否则,一味看不起别人,就可能成为别人的笑柄。

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