日期:2022-12-05 10:00 点击:
2023届上海市中考语文课内古文文学常识
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				 序  | 
			
				 篇 名  | 
			
				 出 处  | 
			
				 作 者  | 
			
				 朝代  | 
			
				 称 谓  | 
			
				 主 旨  | 
		
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				 1  | 
			
				 答谢中书书  | 
			
				 全梁文  | 
			
				 思想家  | 
			
				 本文表达了作者 的愉悦之情和与 共赏美景的得意之感。  | 
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				 2  | 
			
				 记承天寺夜游  | 
			
				 苏轼文集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 创造清幽宁静的艺术境界,传达作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种难言的感情尽在其中。  | 
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				 3  | 
			
				 愚公移山  | 
			
				 列 子 ( 家) 
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				 反映我国古代劳动人民不畏艰难、坚毅乐观的精神,说明克服困难必须下定 决心,坚持不懈地奋斗的道理。  | 
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				 4  | 
			
				 生于忧患,死于安乐  | 
			
				 孟子及弟子 
 
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				 政治家 思想家  | 
			
				 主张“仁政”以统一天下。  | 
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				 赞颂了孟子的机智和勇敢,反映了他心怀天下的民本、仁政思想。  | 
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				 生于忧患,死于安乐。  | 
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				 舍生取义。  | 
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				 5  | 
			
				 小石潭记  | 
			
				 柳河东集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 抒发作者 的思想感情。  | 
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				 6  | 
			
				 醉翁亭记  | 
			
				 欧阳文忠公文集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 表现了作者 和 的思想。  | 
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				 7  | 
			
				 岳阳楼记  | 
			
				 范文正 公集  | 
			
				 政治家 文学家  | 
			
				 表达了作者“ ”(以天下为己任)的政治抱负和生活态度。  | 
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				 8  | 
			
				 桃花源记  | 
			
				 陶渊明集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 借武陵 行踪为线索,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。  | 
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				 9  | 
			
				 北冥有鱼  | 
			
				 
 (道家) 
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				 思想家  | 
			
				 通过对鲲变为鹏,鹏展翅高飞去南海的神奇景象,表达一切事物的存在都是依附于 ,都要有所凭借才能活动的观点,阐述作者追求精神自由的思想。  | 
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				 10  | 
			
				 虽有佳肴  | 
			
				 戴圣  | 
			
				 西汉  | 
			
				 思想家  | 
			
				 教和学是互相促进、相辅相成,即“ ”,告诉我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性,文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。  | 
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				 11  | 
			
				 曹刿论战  | 
			
				 
 (国别体)  | 
			
				 文学家  | 
			
				 阐明了要 及善于 才能取得战争胜利的道理。  | 
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				 12  | 
			
				 鱼我所欲也  | 
			
				 孟子及弟子 
 
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				 政治家 思想家  | 
			
				 
 
 舍生取义。  | 
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				 13  | 
			
				 出师表  | 
			
				 诸葛亮集  | 
			
				 诸葛亮 
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				 东汉  | 
			
				 政治家军事家  | 
			
				 希望刘禅继承先帝遗志, 、严明赏罚、亲贤远佞,完成兴复汉室的大业。表达作者报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。  | 
		
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				 14  | 
			
				 送东阳马生序  | 
			
				 宋学士文集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于 ,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。  | 
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				 15  | 
			
				 伯牙鼓琴  | 
			
				 
 及其门客  | 
			
				 文学家  | 
			
				 本文讲述钟子期每能从伯牙的琴声中听出他的心意,伯牙在他死后,不再弹琴的故事,表达朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情以及知音难觅的感慨。  | 
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				 16  | 
			
				 书戴嵩画牛  | 
			
				 苏轼文集  | 
			
				 文学家  | 
			
				 本文通过记叙牧童指出戴嵩画牛失误,告诉我们艺术创作 ,艺术家应向有实践经验的劳动人民学习。  | 
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				 17  | 
			
				 学弈  | 
			
				 及其弟子  | 
			
				 文学家  | 
			
				 通过讲述两个人跟随弈秋学棋,但效果截然不同的故事,说明在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,阐述学习要 的道理。  | 
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				 18  | 
			
				 两小儿辩日  | 
			
				 
 (道家)  | 
			
				 文学家  | 
			
				 记述孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子 、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。  | 
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				 19  | 
			
				 陈太丘与友期  | 
			
				 文学家  | 
			
				 记述陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要 ,讲礼貌。同时赞扬陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。  | 
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				 20  | 
			
				 《论语》十二章  | 
			
				 的弟子和再传弟子  | 
			
				 文学家 教育家  | 
			
				 第一章从学习方法讲到个人修养,学以致用,体现学习的价值。强调知识的学习需要自觉,不断温习实践。强调学习又是相互切磋,相互交流的事情。个人修养的提升是不求名利,追求自我进步。 第二章强调随时都该 自己,提高自我修养。 第三章讲述进德修业是 的过程。 第四章强调思考是学习关键,要在温习旧知识中有所发现。 第五章阐明学与思的辩证关系,即学和思要相结合。 第六章阐明修身要经受困苦,贫穷的考验。 第七章体现兴趣对学习的重要性,“ ”是学习的最高境界。 第八章讲述富贵和仁义之间的抉择。 第九章强调无论何时何地,都要虚心向别人请教,取长补短,同时要有端正的学习态度。 第十章告诫人们要 。 第十一章强调坚守志向,要捍卫自己的人格,坚守气节。 第十二章讲述提升个人修养的方法,即要博学,笃志,切问,近思。  | 
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				 21  | 
			
				 狼  | 
			
				 文学家  | 
			
				 告诉我们对待恶势力,不能妥协退让,而要 、 ,这样才会取得胜利。  | 
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				 22  | 
			
				 穿井得一人  | 
			
				 
 组织门客  | 
			
				 文学家  | 
			
				 告诉我们凡事都要 ,仔细辨别,才能弄清真相。不可轻信流言, ,人云亦云,以讹传讹。  | 
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				 23  | 
			
				 孙权劝学  | 
			
				 文学家  | 
			
				 告诉我们(1)开卷有益,读书与增长才干之间密不可分。(2)用发展、开放的眼光看待事物。(3)发奋学习,往往能学有所成。(4)要善于听取别人的意见。  | 
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				 24  | 
			
				 卖油翁  | 
			
				 欧阳文忠 公文集  | 
			
				 
 (字永叔) (号 )  | 
			
				 文学家  | 
			
				 用事实证明了“ ”、“实践出真知”的道理。  | 
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				 25  | 
			
				 陋室铭  | 
			
				 全唐文  | 
			
				 文学家 哲学家  | 
			
				 抒发作者 、 的思想感情,展现作者 、不与世俗同流合污的高尚节操。  | 
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				 26  | 
			
				 爱莲说  | 
			
				 周元公集  | 
			
				 哲学家  | 
			
				 表达作者  | 
		
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